Шляхи підвищення фінансової грамотності населення в регіональному контексті

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню шляхів підвищення фінансової грамотності населення в регіональному контексті. У роботі розглядаються основні концепції фінансової грамотності, її вплив на соціально-економічний розвиток регіонів та особливості фінансової поведінки різних груп населення. Досліджено чинники, що перешкоджають формуванню фінансової обізнаності, та визначено ефективні механізми її підвищення, зокрема через освітні програми, цифрові платформи, державні ініціативи та співпрацю з фінансовими установами. Окрема увага приділяється аналізу регіональних особливостей фінансової грамотності та адаптації стратегій її розвитку відповідно до соціально-економічних умов конкретного регіону. Результати дослідження можуть бути використані органами місцевого самоврядування, освітніми установами та фінансовими організаціями для розробки ефективних програм підвищення фінансової грамотності населення, що сприятиме зміцненню економічної стабільності та добробуту громадян. The master's thesis is devoted to the study of ways to improve financial literacy among the population in a regional context. The paper examines the main concepts of financial literacy, its impact on the socio-economic development of regions, and the financial behavior of different population groups. The study explores factors that hinder the formation of financial awareness and identifies effective mechanisms for its enhancement, including educational programs, digital platforms, government initiatives, and cooperation with financial institutions. Special attention is given to the analysis of regional peculiarities of financial literacy and the adaptation of development strategies in accordance with the socio-economic conditions of a specific region. The research findings can be used by local governments, educational institutions, and financial organizations to develop effective financial literacy programs, contributing to economic stability and the well-being of citizens.