• Стратегії і підходи до викладання бізнес-англійської. 

  Вірстюк, О.Д.; Куцела, М.М.; Зубрицький, Р.Я. (Закарпатські філологічні студії. Ужгород : Видавничий дім "Гельветика", 2024, 2024)

  У статті розглядаються основні стратегії та підходи до викладання бізнес-англійської мови (Business English), що є невід'ємною частиною підготовки спеціалістів у різних сферах у сучасному глобалізованому світі. Зважаючи на ...
• Використання інтерактивних технологій у викладанні іноземної мови 

  Гулян, Б.І.; Януш, Х.М.; Зубрицький, Р.Я. (Закарпатські філологічні студії. Ужгород : Видавничий дім "Гельветика", 2024, 2024)

  У статті розглядається роль та ефективність застосування інтерактивних технологій у викладанні іноземної мови, що стає особливо актуальним в умовах стрімкої діджиталізації освіти. Зростаюча потреба у формуванні комунікативної ...
• Особливості перекладу каламбурів 

  Пушик, Н. В.; Зубрицький, Р. Я.; Pushyk, N.; Zubrytskyi, R. (Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Філологія., 2022)

  У даній статті висвітлено проблему при перекладі каламбурів та їх основні семантичні особли- вості у розмовному жанрі. Зазначено, що каламбури є найскладнішими для точного відтворення при перекла- ді. Переклад ...
• Способи перекладу назв американських фільмів українською мовою. 

  Подоляк, У.С.; Зубрицький, Р. (Закарпатські філологічні студії. Видавничий дім «Гельветика», 2022)

  Назва фільму – це перший погляд на фільм, що дає подвійний ефект оцінки мистецтва та комерційної реклами та безпосередньо грає роль у менеджменті та просуванні кінопроєкту. Влучні назви фільмів передають зміст філь- мів ...
• Вплив англійської лексики на формування молодіжного сленгу. 

  Подоляк, У.С.; Зубрицький, Р.Я. (Закарпатські філологічні студії. Видавничий дім «Гельветика», 2021)

  Соціально-політичні події, що відбуваються в Україні останні 17 років, особливо після 2013 року, порушили питання долучення до західного суспільства, зокрема до громадян англомовних країн. Актуальним стало вивчення англійської ...
• Особливості прагматичних ідіом в англійській мові та специфіка їх перекладу на українську мову. 

  Зубрицький, Р.Я.; Вірстюк, О.Д.; Богайчук, О.С. (Закарпатські філологічні студії. Ужгород : Видавничий дім "Гельветика", 2024, 2024)

  Стаття присвячена темі поняття «прагматичних ідіом», їх особливостей та методів перекладу. Вивчення будь-якої іноземної мови не може відбуватись без знання різного роду сталих утворень. Для вербаль- ної поведінки людей ...
• Персоналізоване навчання через інтеграцію технологій в освіту: практика усної та писемної комунікації в англійській мові 

  Куцела, М. М.; Вірстюк, О. Д. (Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка (ЦДУ), 2024)

  У сучасному освітньому середовищі зростає потреба в адаптації навчальних підходів до індивідуальних потреб студентів, особливо в контексті вивчення іноземних мов. Персоналізоване навчання, як концепція, стає все більш ...
• Стратегії і підходи до викладання бізнес- англійської 

  Вірстюк, О.Д.; Куцела, М.М.; Зубрицький, Р.Я. (Державний вищий навчальний заклад «Ужгородський національний університет» (УжНУ), 2025)

  У статті розглядаються основні стратегії та підходи до викладання бізнес-англійської мови (Business English), що є невід'ємною частиною підготовки спеціалістів у різних сферах у сучасному глобалізованому світі. Зважаючи на ...
• Інтеграція культурного аспекту у процес викладання та вивчення мови 

  Куцела, Марія; Вірстюк, Ольга; Kutsela, Maria; Virstiuk, Olha (Міжрегіональна Академія управління персоналом (МАУП), 2024)

  асній освітній практиці. Глобалізація та взаємодія між культурами підкреслюють необхідність не лише оволодіння мовними знаннями, але й розуміння культурних контекстів, у яких ці знання застосовують- ся. Мета цієї роботи ...
• Неологічна лексика воєнного часу в Україні 

  Бойчук, М. В.; Бойчук, В. М.; Boichuk, M.; Boichuk, V. (Міжнародний гуманітарний університет, 2023)

  Мова як складна, формалізована й різноструктурна система специфічних знаків відповідно до своєї соціально-онтологічної природи постійно перебуває у стані динаміки, збалансованого поступу, завдяки чому адекватно реагує на ...
• Problems of teaching English of teenagers in Ukraine (in wartime) 

  Maksymiv, Halyna Mykolaivna (Cognum Publishing House. London, United Kingdom, 2025-02-06)

  The war in Ukraine has disrupted traditional learning environments, with widespread displacement of students and teachers, destruction of infrastructure, and limited access to educational resources. Psychological ...
• Сучасні та ефективні методи вивчення англійської мови 

  Максимів, Галина; Микитюк, Артем (Івано-Франківськ: Редакційно-видавничий відділ ЗВО «Університет Короля Данила», 2024-11-13)

  Існує багато методів вивчення англійської мови, тому кожна людина може обрати собі метод, який є найдоцільніший та найефективніший. До дієвих методів вивчення англійської мови можна віднести ...
• Інноваційні методики викладання англійської мови: використання ігрових технологій та сторітейлінгу 

  Лада, Олександр Валерійович; Варварук, Інна Василівна; Максимів, Галина Миколаївна (К.: Видавнича група "Наукові перспективи", 2024)

  Дослідження присвячене аналізу інноваційних методик та технологій викладання англійської мови на тлі глобальної цифровізації. Максимальна увага у межах досліджуваної проблематики приділена вивченню потенціалу ігрових ...
• Сторітелінг як новітня практика в методиці викладання англійської мови 

  Маршал, Тетяна Олексіївна (Полтава: Вид-во ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2025-04-24)

  Сторітелінг як навчальний метод є важливим соціальним явищем у контексті ефективної комунікації і кращого засвоєння матеріалу. Шляхом створення інтерактивного академічного середовища та застосування ...
• Реферативний переклад науково-технічних текстів як бінарний мовний процес: методика та значення 

  Маршал, Тетяна (Івано-Франківськ: Редакційно-видавничий відділ ЗВО «Університет Короля Данила», 2024-11-13)

  [Реферативний переклад – це складний бінарний процес аналітико- синтетичної переробки інформації, поєднання реферування та власне перекладу. Методика є двоїстою – смислова редукція та мовленнєві стиснення, пошук ...
• Сторітелінг як метод викладання англійської мови: актуальність і педагогічна доцільність у контексті зарубіжних досліджень 

  Лада, Олександр; Варварук, Інна; Маршал, Тетяна (Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2024)

  Сторітелінг як навчальний метод є важливим соціальним явищем у контексті ефективної комунікації і кращого засвоєння матеріалу. Шляхом створення інтерактивного академічного середовища та застосування комунікативного підходу ...
• Storytelling: шлях від інструменту в бізнесі до інноваційної методики у галузі філології 

  Лада, Олександр Валерійович; Варварук, Інна Василівна; Маршал, Тетяна Олексіївна (Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2024)

  У статті шляхом аналізу наукової вітчизняної та зарубіжної літератури з окресленої проблематики вдалося реконструювати ключові історичні періоди розвитку storytelling(у), а також відслідкувати його трансформацію від ...
• Переваги та недоліки використання техніки POMODORO у викладанні англійської мови 

  Гасюк, Наталія Владиславівна; Вірстюк, Ольга Дмитрівна (Munich, Germany, 2025-01-20)

  У статті розкривається процес впровадження the Pomodoro technique у викладання англійської мови. Цей метод став одним із базових у тайм-менеджменті, але він чудово інтегрується у викладання та вивчення будь-якої іноземної ...
• Стратегії і підходи до викладання бізнес-англійської 

  Вірстюк, Ольга Дмитрівна; Куцела, Марія Михайлівна; Зубрицький, Роман Ярославович (Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2024)

  У статті розглядаються основні стратегії та підходи до викладання бізнес-англійської мови (Business English), що є невід'ємною частиною підготовки спеціалістів у різних сферах у сучасному глобалізованому світі. Зважаючи ...
• Персоналізоване навчання через інтеграцію технологій в освіту: практика усної та писемної комунікації в англійській мові 

  Куцела, Марія Михайлівна; Вірстюк, Ольга Дмитрівна (Одеса: Видавничий дім «Гельветика», 2024)

  У сучасному освітньому середовищі зростає потреба в адаптації навчальних підходів до індивідуальних потреб студентів, особливо в контексті вивчення іноземних мов. Персоналізоване навчання, як концепція, стає все більш ...

View more